De bekwaamheid om kennis, vaardigheden en attitudes geïntegreerd aan te wenden en dit in verschillende situaties en activiteiten. Een
competentie kan (aan)geleerd en verder ontwikkeld worden. Een
competentie dient zich te uiten in observeerbaar gedrag.
Het vaststellen en zichtbaar maken van individuele competenties. Herkenning resulteert meestal niet in
certificering, maar kan er wel de basis voor zijn.
HVC is vooral gericht op de algemene versterking van de persoon en wil voor iemands bewustzijn van de eigen verworven competenties versterken.
De bevestiging door een competent orgaan dat de competenties van een individu verworven in een niet-formele of informele leercontext beoordeeld zijn op basis van vooraf vastgelegde criteria en in overeenstemming met een standaard. Erkenning leidt bijna altijd naar
certificering (attest, Ervaringsbewijs, bekwaamheidsbewijs, diploma...)
Meer informatie over deze (en andere) termen vind je terug in het dossier 'Competenties waarderen in de jeugdsector'.