Impactanalyse Brede School
Samen met de Vlaamse Jeugdraad gaat Steunpunt Jeugd op zoek naar het wat en hoe van Brede School.
Achtergrond
Het concept 'Brede School' dook voor het eerst op in de beleidsnota Onderwijs 2004-2009 van minister Vandenbroucke. Hij stimuleerde een uitwerking in de praktijk via proefprojecten. In februari 2006 volgde een projectoproep 'proeftuinen Brede School’ vanuit de minister van Onderwijs in samenwerking met de minister van Welzijn, Volksgezondheid & Gezin en de Minister van Cultuur, Jeugd & Sport. Zeventien projecten werden gedurende drie jaar ondersteund door het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen. Een jaar later lanceerde de minister van Cultuur, Jeugd en Sport een projectoproep met de focus op vrijwilligerswerk en vrije tijd in een stedelijke context. Dezelfde minister werkte eveneens een concept uit rond Brede School met sportaanbod. Tegelijkertijd gaven een aantal steden stimulansen om aan de slag te gaan rond Brede School.Doel van de impactanalyse
Nu het einde van de proefprojecten nadert, willen we weten hoe we Brede School goed kunnen omkaderen. Door de verschillende oproepen en invullingen zijn er immers zeer diverse projecten ontstaan. Via deze impactanalyse willen we nagaan hoe Brede School in de praktijk wordt uitgewerkt, waar groeikansen zitten en waar eventueel nog knelpunten weggewerkt kunnen worden.Op basis van de resultaten wil Steunpunt Jeugd, samen met andere partners, stevig in zijn schoenen staan om (jeugd)organisaties te ondersteunen bij de uitbouw en werking van een Brede School.
De voorlopige resultaten leidden al tot een advies van de Vlaamse Jeugdraad over een beleidskader voor Brede School in juli 2009.
Uitwerking
De aanpak van deze impactanalyse werd uitgewerkt door het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen. Coördinatoren, partnerorganisaties en jongeren worden in de diepte bevraagd over het samenwerkingsverband binnen de Brede School, het aanbod en de ontwikkelingskansen die de verschillende partners denken versterkt te hebben.Het Steunpunt Gelijke Onderwijskansen voert de de impactanalyse uit bij de 17 proeftuinprojecten die ze gedurende drie jaar heeft ondersteund. Steunpunt Jeugd en de Vlaamse Jeugdraad hebben samen 5 andere Brede Scholen bevraagd. Op dit moment werken we vlijtig aan de analyse van de gegevens.
Voorstelling van de resultaten
De resultaten zullen voor een eerste keer voorgesteld worden op een studiedag op 16 oktober 2009, van 9 tot 13u.Nadien volgt ook nog een schriftelijke publicatie.
Foutje ontdekt? Laat het ons weten
